10/04/2013
Colloque éducation 2013 / Enseigner autrement à l’ère numérique
Animation de la synthèse du colloque éducation 2013 / Enseigner autrement à l’ère numérique.
Ainsi, la question du numérique à l’école ressortit moins à sa dimension technologique qu’à ’innovation pédagogique qu’il autorise, en permettant l’émergence de nouveaux usages, de nouvelles pratiques. Utiliser le numérique c’est bien évidemment relever des défis : défi de l’ordinateur qui ne s’allume pas, défi de la connexion qui n’est pas assez rapide...
Utiliser le numérique c’est aussi risquer de tomber dans le piège d’un techno-centrisme qui conduirait à oublier que, avant tout, ce sont les apprentissages des élèves qui sont visés. Mais c’est encore et surtout, bénéficier de nouvelles opportunités en termes de modification des temps et des espaces éducatifs, de travail collaboratif ou de personnalisation des apprentissages. Lire la suite
12:18 | Lien permanent | Commentaires (0)
22/02/2013
The place of Education in Knowledge Societies: Changing Paradigms, Managing sustainable Education
Prochaine table ronde à laquelle je participerai...
Roeswik, S., Webb, M., Brodnik, A., Sanchez, E., & Delgado Kloos, C. (2013). The place of Education in Knowledge Societies: Changing Paradigms. Paper presented at the Toward knowledge societies for peace and sustainable development, WSIS+10 Review Event, Paris.
This session is presented by IFIP TC3, the Technical Committee on Education of the International Federation for Information Processing, and has been prepared by the its different international Working Groups.
The session will consider, discuss and produce core statements and recommendations, providing concrete ideas for action. These recommendations will enrich the WSIS reflection and be followed up and enriched, particularly at the WCCE 2013, the World Conference on Computers in Education (Torun, Poland, July 2013).
The session will be held in 3 parts:
1. Introduction: The role and place of Education and Schools in Knowledge Societies.
2. "Changing Educational Paradigms".
3. "Managing sustainable Education".
Then discussion of the recommendations.
Parts 2 and 3 will be held as short round-tables with several presenters introducing the statements and recommendations.
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22/12/2012
Table ronde Serious Games à TICE 2012
Avec Patrick Prévost, Julian Alvarrez, Chritelle Mariais, Rémi Brossier, Laurent Auneau
Serious Games : Quels ressorts pédagogiques et ludiques pour développer quelles compétences et dans quels domaines ?
00:34 Publié dans Jeux et apprentissage/games and learning | Lien permanent | Commentaires (0)