23/03/2016
Nouvelle publication...
Loisy, C., & Sanchez, E. (2016). Mettre en œuvre l’approche-programme en s’appuyant sur une application numérique : ALOES Vol. 32. Revue internationale de pédagogie en enseignement supérieur en ligne http://ripes.revues.org/1045
Le projet de recherche-développement DevSup que nous décrivons ici porte sur la mise en œuvre d’une approche-programme dans un nouveau master à l’ENS de Lyon. Le projet DevSup consiste en la conception, la modélisation et la réalisation d’un dispositif techno-pédagogique visant notamment à soutenir la mise en œuvre d’une approche-programme. Concernant cet aspect, le projet DevSup conduit à la conception selon une approche centrée sur l’utilisateur de l’application ALOES (Assistant en Ligne pour l’Opérationnalisation de l’Enseignement dans le Supérieur) qui permet de formaliser et de diffuser auprès de l’équipe pédagogique, comme des étudiants, le programme de formation du Master. [lire la suite]
22:56 Publié dans Pédagogie universitaire | Lien permanent | Commentaires (0)
18/03/2016
Les projets e-Éducation des investissements d'avenir
Une brève apparition dans un web documentaire destiné à présenter les projets e.Education.
17:56 Publié dans Projets | Lien permanent | Commentaires (0)
16/03/2016
Ils jouent, mais quel jeu jouent-ils ? Du jeu sérieux au jeu épistémique
Une communication donnée dans le cadre de la conférence TICE 2014, retrouvée dans les recoins de Youtube...
Sanchez, E., & Emin Martinez, V. (2014). Ils jouent, mais quel jeu jouent-ils ? Du jeu sérieux au jeu épistémique actes de la conférence TICE 2014 (pp. 25-36). Béziers.
17:28 Publié dans Jeux et apprentissage/games and learning | Lien permanent | Commentaires (0)