Comenius

Pendant deux jours, sur les secteurs du Chenaillet, du Queyras et du Galibier, les élèves recherchent des indices en faveur du scénario "chaîne de collision" pour la formation des Alpes. Ils échantillonnent, dessinent, schématisent, photographient et relèvent la localisation des sites à l'aide d'un GPS.

L'école de terrain a été conduite avec les accompagnateurs du CBGA et les enseignantes des classes concernées : Annie Jaime, Anne Nuguet et Gilda Putinier.

Les expérimentations sont conduites par l'équipe de didactique des sciences de la Terre de l'équipe de recherche technologique en éducation ACCES (INRP - ENS Lyon) et plus particulièrement avec Michèle Prieur.