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20/08/2012

Plateformes numériques et communautés d'apprentissage. Accompagner les élèves en ligne après la classe

APSQ.jpg. Young, S., Sanchez, E. (2012). Plateformes numériques et communautés d'apprentissage. Accompagner les élèves en ligne après la classe. Spectre.

Les technologies numériques permettent aujourd'hui aux enseignants du secondaire et à leurs élèves de rester en contact après la classe. Elles offrent ainsi l'opportunité d'assurer un suivi pédagogique ou d'organiser un dispositif d'entraide pour les élèves. Pourtant, peu de travaux se sont attachés à étudier les interactions qui peuvent résulter de l'usage d'une plateforme numérique d'apprentissage pour l'enseignement secondaire. Nous présentons ici un travail qui porte sur l'usage d'une plateforme numérique mise en place dans le cadre d'un cours de physique au secondaire.. Les traces d’utilisation ont été étudiées pendant toute une année, afin caractériser les interactions et d'analyser leur évolution dans le temps. ...

Commentaires

J'ai bien aime le sujet. Je suis enseignante au secondaire et j'aurais aime avoir des statistiques sur le sujet.

Écrit par : EMILIE lepine | 20/08/2012

Vous puvez contacter Shawn et lire son mémoire de maîtrise : Shawn Young shawn.young@usherbrooke.ca

Écrit par : E. Sanchez | 20/08/2012

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