Comenius

"Les difficultés que rencontrent les enseignants dans les classes peuvent elles être résolues par quelques chercheurs qui, coupés du « terrain », écrivent des articles illisibles par l’instituteur de la classe unique d’Avenas ? En quoi la recherche qui est menée à l’INRP aide-t-elle nos politiques à prendre des décisions pour l’avenir de notre système éducatif ? Alors que l'intégration forcée de l'INRP dans l'Ecole normale supérieure de Lyon est programmée pour janvier, Eric Sanchez, maître de conférences à l'INRP, tente une réponse. Ce point de vue personnel sur les activités de l'INRP montre en quoi cet institut est unique et ce que peut coûter son intégration dans une instance de recherche pure.

Tribune de l'Expresso du 4 octobre : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2010/10/No...