Comenius

. Young S. (2010) L’utilisation de plateformes numériques dans des cours de physique au secondaire pour créer une communauté d’apprentissage plus vaste que celle qui existe en classe. Essai pour la Maîtrise Qualifiante en Enseignement Secondaire. Université de Sherbrooke.

. Junius F. (2010) Identification et analyse des éléments de l’action didactique du professeur favorables au processus de dévolution au cours de situations ludiques, à visée d’apprentissage. Mémoire de Master HPDS. Université de Lyon. (en collaboration avec K. Robinault MCF INRP)

. Chavagneux M., Ducreux S. (2010) Les énigmes du Petit Antonin : raisonnements spontanés d'élèves de Cycle III. Mémoire de Master DEHS. Université de Lyon.

. Monod-Ansaldi R. (2009) Image scientifique et modélisation : conception et analyse d'une situation de collaboration et de communication pour la construction d’IRM fonctionnelle à l'aide du logiciel EduAnatomist. Mémoire de Master HPDS. Université de Lyon. (en collaboration avec G. Molinatti MCF Univ. Montpellier 2) +++

. Connes G. (2009) Hydroflip : un jeu d’enquête et d’orientation sur les eaux souterraines d’un plateau calcaire. Mémoire de Master HPDS. Université de Lyon. (en collaboration avec E. Triquet MCF Univ. Grenoble 2)

. Chomette V. (2008) Apports de l'enseignement des géosciences à l'éducation au développement durable au cycle 3. Mémoire de Master DEHS. Université de Lyon.