11/02/2006
Ecole de terrain : que font les enseignants et leurs élèves
Le travail d'enquête que nous avons conduit avec Michèle Prieur nous a permis d'avoir un aperçu de la place de l'école dans l'enseignement des sciences de la Terre. Les résultats tendent à montrer que ce travail relativement peu préparé et peu exploité est vécu comme une parenthèse dans le travail de la classe.
Une analyse plus détaillée est donnée par la communication que nous avons faite aux Journées Internationales pour l'Enseignement Scientifique à Chamonix.
Sanchez E. Prieur M. Fontanieu V. (2005) L’enseignement des sciences de la Terre : Que font les élèves sur le terrain ? Actes XXVIèmes JIES. Chamonix
article au format pdf
Ce travail donnera lieu à une communication au colloque de l'EGU à Vienne (Autriche) en avril.
Sanchez E. Prieur M. (2006) Earth science teaching in France : teachers and students during a fieldwork course. EGU congress. Wien
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